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近年來，為通過教育創(chuàng)新引領(lǐng)科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級，國家對人才培養(yǎng)戰(zhàn)略給予了高度重視，并針對高等教育領(lǐng)域特別強(qiáng)調(diào)了“優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)”與“深化科教與產(chǎn)教融合”這兩大核心戰(zhàn)略議題。作為分析測試領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，HORIBA 積極響應(yīng)國家政策導(dǎo)向，始終將人才培養(yǎng)視為己任，通過在高校設(shè)立獎學(xué)金及相關(guān)活動，全力支持國家兩大核心戰(zhàn)略議題。2024 年，HORIBA 在北京大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、蘇州大學(xué)、北京石墨烯研究院、長春工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、北京大學(xué)深圳研究生院 等十多所國內(nèi)頂尖院校及科研機(jī)構(gòu)，成功舉辦了十余場獎學(xué)金頒獎儀式，覆蓋化學(xué)、材料、考古、能源、生命科學(xué)等多個領(lǐng)域，惠及上百名杰出學(xué)子，以實(shí)際行動踐行了承諾與使命。

 2024 年度 HORIBA 獎學(xué)金活動在各大高校的頒獎合影

在“優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)”方面，國家要求教育單位在穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)科教育的同時，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，以滿足社會實(shí)際需求。在此背景下，蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)院與 HORIBA 經(jīng)過充分溝通，決定將原本僅面向研究生的獎學(xué)金拓展至 2024 學(xué)年的本科生階段，并將新設(shè)立的跨學(xué)科專業(yè)學(xué)生納入評選范疇。這一舉措，一方面激勵低年級學(xué)生更早關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)科，提升學(xué)習(xí)積極性，為未來科研和技術(shù)創(chuàng)新儲備扎實(shí)的理論功底，可從源頭保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。另一方面，獎學(xué)金擴(kuò)展又促使學(xué)院改革評價體系，激勵跨學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新教育模式。因此，它既夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科“厚度”，又拓展交叉融合“廣度”，為新時代人才培養(yǎng)提供了創(chuàng)新路徑，標(biāo)志著以蘇州大學(xué)為例的高校單位在響應(yīng)“優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)”戰(zhàn)略方面邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。HORIBA 十分榮幸能親自參與這個過程。在蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)科 110 周年大會上，HORIBA 集團(tuán)中國區(qū)總經(jīng)理 Yuko KIMURA 女士與其他獎學(xué)金捐贈企業(yè)代表一起接受了獎學(xué)金捐贈證書。這份肯定，更為 HORIBA 持續(xù)深化合作以支持人才培養(yǎng)注入了信心。未來，HORIBA 將繼續(xù)發(fā)揮積極作用，希望為更多院校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)做出貢獻(xiàn)。

HORIBA 戰(zhàn)略合作高級經(jīng)理濮玉梅女士（左一）與其他捐贈單位代表一起為蘇州大學(xué)本科生及來自跨學(xué)科專業(yè)“化學(xué)+新能源材料與器件”的獲獎學(xué)生頒獎

HORIBA 集團(tuán)中國區(qū)總經(jīng)理 Yuko KIMURA 女士（右一）在蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)科 110 周年大會上接受獎學(xué)金捐贈證書

“深化科教與產(chǎn)教融合”作為另一項(xiàng)核心戰(zhàn)略導(dǎo)向，其核心在于強(qiáng)化高校與企業(yè)的緊密互動，以實(shí)現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配。過去，校企合作多停留在理論探討或座談交流的層面，而在廈門大學(xué)的 HORIBA 獎學(xué)金活動中，得益于廈大多位教育先鋒的支持，雙方不僅圍繞前沿技術(shù)進(jìn)行了深入交流，還成功促成了廈大學(xué)子前往 HORIBA 前沿應(yīng)用開發(fā)中心（ASP）學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會。這一創(chuàng)新性活動讓學(xué)子們親身體驗(yàn)了企業(yè)的運(yùn)作流程，尤其讓他們了解到儀器企業(yè)是如何面向市場進(jìn)行研發(fā)的，真正將“校企需求的精準(zhǔn)對接”落到實(shí)處。這不僅彰顯了高校在國家教育改革中的堅(jiān)定立場與積極作為，也充分展現(xiàn)了 HORIBA 獎學(xué)金項(xiàng)目在推動校企合作中的重要作用與巨大潛力。

來自廈門大學(xué) HORIBA 獎學(xué)金獲得者的感謝信。

 部分獲獎學(xué)生還前往 HORIBA ASP 參加學(xué)習(xí)實(shí)踐，

充分展示了獎學(xué)金對校企合作的實(shí)質(zhì)性促進(jìn)作用。

HORIBA 獎學(xué)金項(xiàng)目之所以能夠與時俱進(jìn)，始終保持與教育發(fā)展大方向同步，離不開廣大高校老師的鼎力支持與無私奉獻(xiàn)。在此，我們衷心感謝中國科學(xué)院院士劉忠范、北京大學(xué)副校長張錦、教授李彥、蘇州大學(xué)副校長姚建林、廈門大學(xué)院長任斌、長春工業(yè)大學(xué)校長張明耀、北京工業(yè)大學(xué)光學(xué)工程學(xué)科負(fù)責(zé)人蔣毅堅(jiān)教授、北京科技大學(xué)院長潛偉、西南大學(xué)院長徐茂文、教授黃承志、武漢光電國家研究中心執(zhí)行主任王磊、天津大學(xué)教授楊全紅等眾多學(xué)者的參與。正是各位老師們對人才培養(yǎng)的執(zhí)著與熱情，鑄就了這一項(xiàng)目長期、持續(xù)、飛速發(fā)展。展望未來，HORIBA 將繼續(xù)充分利用自身資源，探索更多元化的合作模式，如共建實(shí)習(xí)基地、共設(shè)協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目等，為培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量，在育人道路上續(xù)寫華章。